Título: Ser princesa no es un cuento
Autor: Irune Labajo
Ilustraciones: Gábor Gayá
Editorial: soloaquelque ediciones
1ªEdición: 2010
Resumen: Paula quiere ser una princesa como en los cuentos, pero su mamá le hace ver lo duro que es ser princesa para finalizar recordándole que se ha olvidado de la más bella de las princesas, Paula.
Las actividades están pensadas para el primer ciclo de primaria, concretamente para el 2º curso de primaria
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Actividades previas a la lectura:
- El gran sueño de todos….
Pequeño diálogo motivador:
¿Alguno de vosotros ha soñado o ha querido ser un héroe o una princesa alguna vez?
Ésta pregunta se realiza para que los niños se identifiquen con el libro ya que cuántos de nosotros no hemos soñado alguna vez con ser una princesa o un príncipe. La idea es que todos cuenten en grupo lo que quieren ser o han querido ser.
- Ummm…. ¿De qué irá este cuento?
Teniendo en cuenta el título y sin enseñar la portada todavía, les pediremos que adivinen de qué puede tratarse, ¿será una historia triste? ¿Será de princesas?
Luego les enseñaremos la portada para que averigüen o piensen si están en lo cierto.
Actividades durante la lectura:
- ¿qué cuento será?
Una de las actividades que podemos hacer, mediante las ilustraciones, antes de leer la página, intentar adivinar de qué cuento se trata.
- Recordando de que va….
Cuando la pequeña Paula nos dice que quiere ser por ejemplo la bella durmiente, probablemente los niños ya se conozcan la historia así que les pediremos que nos la cuenten para aquellos que no se acuerden.
- ¿y qué vendrá ahora?
Al ser un cuento con una estructura repetitiva, podemos pedir que intenten predecir qué es lo que va a ocurrir.
Actividades después de la lectura:
- Recordando la historia…
Mediante tarjetas con fragmentos del texto se les pide a los niños que intenten recolocar la historia en orden.
- Lectura icónica:
Utilizando las ilustraciones del libro, pediremos que nos cuenten una historia fijándose en los personajes que aparecen.
:D
ResponderEliminarPerfecto.